一个学围棋的孩子成长史：我用20年才明白，收获最大的是什么……

在成长过程中

一起分享专业、实用、有趣的亲子新知与体验

大手牵小手，幸福向前走！

作为一个总有干货和惊喜的公众号，大手牵小手 经常受到家长们的点名约稿，希望我们写写某一领域的干货。

比如，围棋。

对围棋感兴趣的小朋友很多，但这条路要怎么走，仍然需要听听业内专家的点拨。

大手牵小手 有一个庞大的名师智囊团，所以今天，手手君就请来一位专业棋手、也是上海知名的少儿围棋老师姚佳慧，分享一下她的成长经历与孩子围棋启蒙的心得，希望能帮到更多小朋友。

作者介绍

姚佳慧，国家一级运动员，2011获得第二届全国智运会围棋业余女子组第三名，2014年获得全国大学生应氏杯围棋赛团体冠军、个人冠军，2015年代表中国赴日参加世界大学生围棋王座战，2019年通过全国定段赛成年女子组晋升为职业初段。

打比赛之余，开设上海思涵围棋教室，致力于青少年围棋推广。

三十而励，在时光的洗炼，时代的铿锵中，我们不断更新对世界、对生命提问的能力；

三十而立，我们从每一则寓言里，辨认自己，也认识他人的内心、他人的真理。

——《乘风破浪的姐姐们》

这是我最近在追的网综的导语，每每听到，内心总是感慨万千。

回想自己，幼年学棋，3年后进入省队，十多岁孤身赴京在道场求学，一次次冲段失败后回到大学，终于在大学毕业多年后的30岁，进入了梦寐以求的职业领域。

谨以本文，分享个人的心得，与各位正在围棋领域乘风破浪的少年们一起共勉。

01

学的是什么

培养的又是什么

经常有身边的家长和朋友问我，学习围棋到底能给孩子们带来什么？

多年以来，我自己也曾许多次思考过这个话题。

专注力、独立性、计算力？每过一段时间，也许自己的感悟也会不一样吧。

作为“琴棋书画”的代表者之一，围棋是黑白双方共同完成的策略性游戏，自有其天然的规则和特性。小小方寸之地，纵论黑白生杀。

既然是两人共同完成，且彼此又是相互对抗，这就引申出围棋的一个重要概念：同理心，即站在对方立场设身处地思考的一种方式。

无论是启蒙不久的学生，还是业余高段的学生，我经常告诫他们，切不可一厢情愿只思考自己的下法，要尽力为对方而想。这种换位思考的习惯影响的不只是棋盘上的输赢，更有生活的方方面面。

说到棋盘上的输赢，胜利者欢喜，失败者沮丧，孩子们面对输赢时，更是天性毕露。

想赢怕输是人之天性，但失败恐怕更是棋人之常情。相比“琴书画”而言，围棋充满着对抗，对孩子来说，甚至还有些残酷，但这也不啻为一种特殊的教育方式。有人称作挫折教育，有人称作心理建设，总之坚持学习围棋的孩子，往往心理素质都比较强大。

02

成长中的失利

和一次次逆袭

有经验的家长都知道，培养培养兴趣，和走专业路线，是完全不一样的。

我想以自己的人生经历，给各位家长一些参考。

1998年，我8岁，这一年的某一天，我走进了有趣的黑白围棋世界。

最初，是因为兴趣使然，父母试着把这个作为我的爱好培养。而启蒙阶段的我也确实非常痴迷这个游戏。

现在回过头来看，围棋对我的成长有很大的帮助，虽然练习围棋和比赛占用了一部分学习时间，但是围棋对于逻辑思维、专注力、大局观的提高，是非常有帮助的，而这也反过来促进了学习。

可能是因为本身在围棋上有点天赋，也可能是因为兴趣比较浓厚，总之，启蒙3年后，我们有了走专的想法。

2001年，一次偶然的机会，我接触到了职业棋手，从此改变了命运！

11岁，孤身一人，离开父母开始了专业的求学之路。小学毕业后选择了休学。

这是一步险棋，并不适合大多数小朋友，但从我的个人成长经历来看，这或许就是我的棋风——执着。

一个选择走专的人，是要有点“一根筋”的执着的，不怕放弃、不怕失败，不瞻前顾后，因为只要多想一点，就不敢走出这一步。

在外求学的日子，结识了很多志同道合的小伙伴，时越（九段），柯洁（九段），於之莹（六段）等……

我的家庭条件比较普通，所以在北京道场得到老师照顾，经常在周末去给低年龄的小朋友做陪练，算是勤工俭学。而当时我负责陪练的小朋友里，就有后来大名鼎鼎的柯洁。当年我比他稍强，但这位小小少年日后成为世界第一，也说明了走专的不易和竞争的残酷。

生活并不是小说，没有那么多奇迹可言。能到世界冠军的毕竟只是极个别，大部分同学都是在这条路上慢慢定段成功，完成梦想，成为职业棋手，有了自己的成就。

而我，在求取职业段手的道路上却一直跌跌撞撞。

围棋是一项非常残酷的竞技运动，不是“努力就有回报”。在一次次的失败与拼搏中摸爬滚打，在20岁这一年，我仍然没有推开职业棋手的大门。

由于年龄限制，已经超龄的我不得不结束职业生涯，回到时隔十年的校园。

顺便解释下，虽然小学毕业后暂时休学，但我并没有停止文化课的学习；而且因为高校有运动员特招的政策，凭文化课成绩+围棋成绩排名录取，围棋是笔试+比赛，当时我得了第一名，所以被一所大学录取了。

虽然进了大学，但这么多年都没能成为职业棋手的遗憾，一直萦绕在我的心头。

有很多人问我，是不是后悔过走专。

我仔细想过这个问题。但事实上，如果一个人是真的痴爱一样东西，很多的磨难和辛苦，是可以自己慢慢消解的。

围棋真的是让人痴迷，无论经历过多少次失败，我都又再次重新站起来。少年的我，从未有过一刻想要放弃。

命运总是弄人，或许也是好事多磨。刚入学不久，围棋定段赛迎来了改革，年龄扩招到25岁。但是由于种种因素，大学期间只在第一年争取到参加定段赛的机会。

本以为人生迎来了转机，但这一次，我在一盘至关重要的对局中半目惜败，再一次倒下。

后面两年，我代表学校参加了全国大学生应氏杯，2013年团体第二、个人第三，2014年团体冠军、个人冠军。获得了代表中国参加世界大学生王座战的机会。

科普一下，获奖和定段不一样。虽然屡屡获奖，但在定段成为职业棋手的路上，我却很不顺。

2015年大学毕业，还有最后一次参加定段赛的机会，拼搏到最后的结果，也只是获得了一级运动员的资格。只能再次和梦想说再见！

虽然在大学前和大学期间，我也一直兼职围棋教学，但是这次，看来是只能成为一名正式的围棋老师，和职业棋手无缘了！

2015年定段赛结束后，我和先生全心投入创建自己的工作室，这家名叫“上海思涵围棋教室”的工作室承载了我们的理想和心血，我们投入了全部精力，把每个孩子教好，这也寄托了我的心愿。

但没想到，2018年，围棋届的再次改革又打破了我平静的生活。

这一年，对所有年龄段的棋手取消限制！所以，我又可以回到一直拼搏的黑白世界。

但是，这一年，我过得很痛苦。

也许是一次次的失败，让自己遍体鳞伤；也或许是平静的教学生活，磨平了我那颗争胜负的心。更或许是只想逃避，总之，这一年，我在挣扎和懊恼中徘徊。

但或许，热爱围棋的人，真的就是那一颗棋子，渺小而顽强！

2019年，我下定决心，回来了！

整装待发，孤注一掷，永不言弃！这或许是我第一次拿起棋子时，就已经注定了人生要走的路。

29岁这年，我代表上海市体育俱乐部参加全国围棋定段赛成年组，录取人数百分之10。由于成年女子组人数较少，录取人数为2人。

第一局，我的对手是一名领队，我输了，很多人感觉到无奈，或许这就是希望越大失望越大吧。

很多关心我的朋友都说，不再关注这个组别。因为第一轮的失利已经让我在本次比赛中命悬一线，九死一生！

但我心里只有一个念头——

在黑白世界，我们是孤独的，但我们也是最顽强的。经历过千百次的成功与失败，每一次，我们都要自己站起来！

在接下来的六轮比赛中，可能用尽了我一生的运气和力量，全力以赴的放手一搏！

逆袭成功，成年组第二名，定段！终于成为一名职业棋手。

整整20年的梦想，在完成的那一刻，我并没有想象中的兴奋。

人生，有得必有失！而围棋十诀的第一诀则为：不得贪胜！

回想当初，多少次失败都是因为想再多赢一些，大学让我开阔视野，婚姻让我体验生活，胜负让我更加坚韧。

此时的我，终于做到了围棋教会我的平常心！

这也是我第一次把自己的经历原原本本写下来，它可能不是一个成功者的故事，但却是一个很真实的热爱围棋的孩子的成长史。

与 大手牵小手 的朋友们共勉。

03

AI完胜的年代

依然鼓励孩子学棋

说完了自己的成长经历，再回答几个经常被家长们问起的问题。

比如，为什么在AI棋手完胜人类棋手的今天，我还是鼓励孩子们学习下棋？

提及AI，不论是围棋小白或是围棋大咖，无人不知“天下无敌”的AlphaGo。自2016年以来，随着AI的不断更新换代，人类对计算机屡战屡败，甚至出现人类世界冠军被AI让子且难获一胜的惊愕结果。

许多人由此也开始质疑，围棋是否真的是世界上难度最大的智力游戏。

其实我想说，先不论难度几何，事实上围棋是计算机攻克的人类最后的一块阵地。

早在20多年前，国际象棋软件“深蓝”就已经击败人类世界冠军，而相信从那时起，肯定也有数不清的计算机团队把“枪口”瞄准着围棋，围棋以其复杂性和多变性，又孤独地坚持了20年，终究为世界顶尖科技超越。

换个角度，这其实也是好事，相比AlphaGo横空出世时的震惊，现在人们似乎已慢慢习惯了人工智能这个“天敌”。

人类发明了汽车，不是为了和汽车赛跑，而且是让其为我们服务，AI也是如此。

对于大多数启蒙和初级阶段的孩子来说，AI并不能代替教师的作用，只有对高水平棋手来说，AI可以起到辅助性教学的作用。

一切的一切终究还是离不开人本身的思维，所以最强大的武器，终究还是我们的大脑。

学习围棋，不是为了和电脑对弈，而是让孩子在这个过程中，体验乐趣，也更好地成长。

04

选机构和老师时

更应该看重什么

如何选择机构和老师，这个问题困扰着许多家长。

有的人选择离家近，有的人选择机构名气大，有的是熟人介绍等等。其实无论哪种渠道，都各有其合理性。

从个人的角度，我觉得寻找围棋教师有一点特别重要，就是负责教孩子的具体老师，本身的责任心一定要足够强。一名围棋老师，既要有技术水平，也有教学水平，两者的有机结合产物即体现在对孩子的责任心上。

另外，班级人数不宜过多，否则老师精力有限，课后老师是否与家长有效沟通，亦是重要的参考指标。

05

不懂围棋的家长

怎么帮助孩子学棋

对于大部分家长来说，可能自己并不懂棋。

有部分家长也是跟着孩子一起学习的，在初期的时候，可能还可以辅导一下孩子，但是慢慢地，家长就会发现自己跟不上孩子学棋的节奏了，只能将孩子学棋的所有希望寄托在棋校老师身上。

对于学棋的孩子来说，一个好老师的重要性不言而喻，但家长所能带给孩子的并不比老师少。

为什么这么说？

虽然棋校老师可以根据每个孩子的特点因材施教，但是最了解孩子的，毕竟还是家长自己，而且，即使老师对孩子非常随和，孩子内心还是会对老师有一份敬畏之心，可能跟老师的沟通还是不如和父母沟通来得轻松。

对于孩子的学棋，家长和老师配合起来，才会事半功倍。一位优秀的棋童家长，即使不懂围棋，也不会放弃自己引导和监督的责任。

其实，不只是围棋，其他兴趣爱好的学习也是同理。

学棋，要耐得住寂寞，经得住诱惑。孩子的年龄较小的时候，贪玩好动很正常，在棋校里有老师监督认真学习，但是回到家里，孩子练习的时候就需要家长来进行引导和监督了。

围棋课结束后，老师一般都会布置相应的练习，这个时候就需要家长配合老师，留意孩子练习时的态度和下棋时的态度了。

可能一些家长觉得学习是需要自觉的，但自觉性也是一步步培养出来的，如果一直不管不问，可能会适得其反，不仅培养不出自觉性，还导致孩子学棋的态度散漫。

孩子在学习的过程中，最需要的就是肯定，有了肯定，孩子会更有学习下去的动力。

老师的鼓励是一方面，孩子更希望得到的应该就是来自于父母的肯定了。父母对于孩子孩子及时的肯定，可以大大提升孩子的自信心和兴趣。

但是并不建议敷衍式的夸奖，父母发自内心的肯定才可以成为孩子行动的力量，让孩子能够养成好的习惯，是各方面能力不断提高。

对于孩子的心理的引导，相信没有人会比父母更合适。孩子经过了一系列的学习和比赛，会经历赢棋的喜悦，也回品尝输棋时的苦涩，无论是胜是负，都需要有一个人对孩子的心理进行引导，告诉他胜不骄，败不馁。

另外，作为家长，在孩子学棋的初期要淡化输赢观念，不要将自己的思维强加在孩子身上，因为孩子在学棋时，是培养独立思维非常好的一个方式。

希望大家都能做聪明的家长，为孩子做长远的考虑。如果选择了围棋，真的不要轻易放弃，学会坚持，是孩子一生的财富！

手手君注

最初向姚老师约稿，只是为了请她分享对围棋启蒙教学的经验。
但看到这篇坦诚详尽的成长经历，那股奔涌的朝气，字里行间里的坚韧，对围棋的热爱，扑面而来。姚老师之所以让学生和家长们敬佩，不仅因为她的认真、严格、经验丰富，更重要的是，跌宕起伏的人生经历磨炼出的同理心、平常心和那股韧劲，也耳濡目染地感染着孩子们。
手手君和姚老师打了个招呼，如果你在孩子围棋学习上有问题想请教她，可以加这个二维码，当然也可以在本文下方留言，我们也会代为转达并回复。

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